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在教師行業的人這麼多，儘管有那麼多代課教師，但是每年都會招很多老師，但是很多崗位都是合同制，並無編制，到底現在國內中小學還缺不缺教師呢？ 答案就是：缺，非常缺！ 教師是一個光鮮的職業，假期長工作輕鬆令人羨慕按理來說學校教師應該是很充足甚至是排隊等著的，然而令人沒想到的是幼兒園和中小學非常缺教師。最缺教師的是幼兒園，在2017年發布的調查報告中，中國幼兒園教師的缺口達到了300萬。 ... 在這個方面中是有那麼幾點原因： 第一、現在是處於中小學大班難題的一個重要難關，現在這個時間段幼兒園入學的兒童是相當的多！ 第二、現在的國內二胎政策的放寬，所以在接下去的時間中老師這個職業的需求是越來越大的了。尤其在未來的十年左右，幼兒園和中小學還需要大量的教師。 第三、現在還有很多老教師仍然堅守在陣地，且面臨著退休，這些空位置都在坐等各位前去補充。 第四、中國目前私立教育機構和遠遠多於公立的，私立是營利性質的說白了就是要掙錢的，這些學校招收的教師薪資一般都比公立的稍微高點，老師們當然都喜歡工資高的地方，但是由於盈利性質導致學費也很高，大部分農民工子弟及底層老百姓的子女依然面臨著去公立學校。 第五、公立學校雖然缺老師，而且每年都在招，卻有大部分學校不解決編制問題，儲存了大量的合同制教師和代課教師，而悲劇的是大部分人進公立學校，也僅僅是為了編制。 ... 那麼問題來了，既然缺老師，為何編制崗卻那麼少，還招那麼多代課教師和合同工？ ... 這又是誰占用了這些上課老師的編制呢？ 想要去解決這個問題的話，那麼就先開始給大家說一下現在每個學校裡面的行政關係，現在一所正常的學校完整的分配應該是這個樣子的： 中小學缺教師其實是缺編制名額，其實編制的數量並不少只不過是被一些人占用著。中小學中一些教師是不教書的，他們的職責是管理學校比如學校的高層領導，還有一些已經內退的領導。 ... 現在的學校都是由事業單位所組成的一個部分，而現在事業單位編制的人員全部都是屬於事業編制的，當然這期間要排除那些機關調入了行政領導這些，說簡單一點就是說現在這些除了那些行政領導是屬於行政的一個級別以外，那麼其它的人員大部分都是和教師一樣是事業的編制。 那麼到底是不是這些工作人員占據了老師的編制名額嗎？ 當然並不全是的！ 現在我們都是知道學校是不可以缺少一些管理的人員的，根據了解，現在中小學的編制標準就如下： 從下面的圖片中我們就可以看出了現在的學校在編制這一方面上是非常的嚴格限制的了，所以在這樣的一個情況下要想核減又或者說是想要選出那些編制上的空缺可以說是相當困難的一件事情了。 ... 還有就是現在關於教師延遲退休的事情已經在網上流傳非常久的時間了，而對於這種說法，到目前為止網上就還沒有一致過。 現在大部分的人都是認為延遲退休對於教師來說就是多拿幾年的工資罷了，可是其實並不是這樣的： 這些對於教師來說的話更多的就是意味著現在學校的中層或是高層領導，再或者是一些行政人員可以提前內退的，並且最重要的是這些不上課的教師，不僅僅占用著編制還占用高級職稱。教師的職稱評定名額限定是很嚴格的，職稱高薪資也高誰不想要高職稱啊，只不過有些教師教書一輩子也不過是中級，那些不上課的管理者卻高薪資高職稱。 可是剛考進去不久的這些教師卻是要繼續的「奉獻」著，面對著遙遙無期的「高級職稱」，更不知何年何月才會有機會爭取。 那麼看到這裡，你認為缺人卻超編是哪個環節出了問題呢？

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/education/25qpbar.html

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